北京市中考2025年將大翻轉(zhuǎn)。中考官宣指出，北京2025年中考將生物、化學(xué)、歷史、地理等“小四門”學(xué)科取消納入考試成績(jī)，而體育分?jǐn)?shù)逐步提高。“道德與法治”則改為開卷考試。改革目的在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，加重學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，宣布三大變革，包括歷史、地理、化學(xué)、生物不再計(jì)入中考成績(jī)，簡(jiǎn)稱“道法”的道德與法治科目改為開卷考試，體育占分逐年提高。
2025年北京中考計(jì)分改為六科，包括道法、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、體育與健康。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文總分?jǐn)?shù)均各為100分。英語(yǔ)分為筆試和聽力，分?jǐn)?shù)各為60分和40分。物理學(xué)科總分?jǐn)?shù)80分。道德與法治學(xué)科也是80分。中考體育科預(yù)計(jì)2025、26年滿分為50分，計(jì)劃2027、28年提到60分，2029年提到70分。
此消息一公布，眾多學(xué)生和家長(zhǎng)喜憂參半，甚至憂多于喜。很多人會(huì)覺(jué)得：北京中考改革，跟我們外省市有什么關(guān)系？別忘了，北京試點(diǎn)，全國(guó)跟進(jìn)，這基本上是多年來(lái)教育領(lǐng)域改革方案的慣例，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，這個(gè)政策會(huì)不會(huì)明年或后年就在各省市陸續(xù)跟進(jìn)頒布實(shí)施了。從表面上看得出來(lái)，這次改革，主科好是核心作用。一方面?zhèn)鹘y(tǒng)上很多靠死記硬背、刷題就能考好的科目通通減少了。另一方面，不算體育和開卷的道法，中考只有4個(gè)科目，而這4門都非?？粗睾⒆拥幕A(chǔ)能力與核心素養(yǎng)。兩個(gè)純理科：數(shù)學(xué)和物理，強(qiáng)調(diào)對(duì)思維過(guò)程和思維能力，更聚焦主干知識(shí)內(nèi)容和重要原理、方法，非?？简?yàn)學(xué)生對(duì)概念的理解、思維創(chuàng)新、科學(xué)探究等關(guān)鍵能力。數(shù)學(xué)和物理是科技基礎(chǔ)，地位最重要，未來(lái)的考題必然要進(jìn)一步增加難度，來(lái)打破中考區(qū)分度低的狀況。兩個(gè)純文科：語(yǔ)文越來(lái)越注重閱讀、文學(xué)素養(yǎng)、知識(shí)面格局和視野；英語(yǔ)則向高考的難度靠攏，考查真正的語(yǔ)言能力?？勘痴b就能拿高分的小四門取消中考，一定程度上的確減輕了孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)。孩子可以更加專注于核心學(xué)科的學(xué)習(xí)，不再陷入死記硬背、刷題的漩渦中，也有利于培養(yǎng)他們的實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)造能力。改革者的用意很清楚，通過(guò)這樣的教育體系和課程考試改革，會(huì)逐步剔除那些過(guò)度依賴死記硬背的考試科目，從根本上遏制“題海戰(zhàn)術(shù)”，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)思維與天賦的展現(xiàn)。以后能被這種考試篩選出來(lái)的，可能是真正具備創(chuàng)造力的真學(xué)霸。此次中考改革最亮眼的是道德與法治考試由閉卷改為開卷考試。我估計(jì)，可能與實(shí)行閉卷考試，如果某類思想標(biāo)準(zhǔn)答案題多題難，相當(dāng)一部分學(xué)生考試成績(jī)不及格，難堪的不是學(xué)生們和學(xué)校。而開卷考試就避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象。近年來(lái)一方面總有歪嘴斜說(shuō)的磚家穴者家長(zhǎng)喊著趕緊取消英語(yǔ)，一方面是國(guó)內(nèi)多年來(lái)存在著的大量中看不實(shí)用的啞巴英語(yǔ)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，可能讓國(guó)家相關(guān)部門感到必須盡快改變現(xiàn)狀，要改變這種痼疾，必須從小學(xué)生抓起。畢竟作為世界工廠的中國(guó)，只靠?jī)?nèi)循環(huán)無(wú)法搞活經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)對(duì)外開放交流與合作，推動(dòng)建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)的重要性。需知，互聯(lián)網(wǎng)上絕大多數(shù)技術(shù)文獻(xiàn)，都是英文所撰寫，英文在世界科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的地位，在世界貿(mào)易和交流中的重要性，目前根本不可能撼動(dòng)，下一代還很需要。英語(yǔ)不僅不會(huì)取消，還會(huì)更注重英語(yǔ)的實(shí)用性?，F(xiàn)在英語(yǔ)考試100分里聽力口語(yǔ)占了40分，這還不夠明顯嗎？今后對(duì)英語(yǔ)能力的要求只會(huì)越來(lái)越高。體育和道法被單獨(dú)拎了出來(lái)，而且分值還不低，道德80分，體育占了70分，這也能看出來(lái)國(guó)家希望學(xué)生身體素質(zhì)要向全面發(fā)展。所以，以后體育課也可能成了重要拿分課，以前在培訓(xùn)班刷題的那些孩子，以后也得好好練練體育各項(xiàng)技能了，否則，就必然失去糊弄比劃下就過(guò)關(guān)那些分?jǐn)?shù)。這次的中考教改變化總的來(lái)說(shuō)就是：大減法，小加法，多渠道；風(fēng)向越來(lái)越轉(zhuǎn)變?yōu)檫x拔。包括信息科技、藝術(shù)、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，成績(jī)以合格、不合格呈現(xiàn)，用于畢業(yè)，在升學(xué)中參考使用。不過(guò)，這次中考教改取消小四門，看似是普天同慶的事，實(shí)際上是每門功課競(jìng)爭(zhēng)的壓力更大了。對(duì)普娃來(lái)說(shuō)，小四門相對(duì)不太考驗(yàn)天賦和智商，下功夫好好學(xué)，有效記憶，拿高分不難。在以往北京中考中，普娃可以憑著小四門分?jǐn)?shù)在一定程度上縮小和牛娃差距。那么現(xiàn)在，主科好才是王道。主科難度必然會(huì)加大。而且取消了小四門，總分變少，就意味著每一分的價(jià)值會(huì)越來(lái)越高，區(qū)分度會(huì)越來(lái)越明顯，僅丟一分就錯(cuò)失心儀學(xué)校的例子會(huì)更多。中考是省內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，考生目標(biāo)是重點(diǎn)高中和普通高中。外界預(yù)估，北京中考新制上路后，理工科迎來(lái)大發(fā)展，扣掉道法和體育，中考四個(gè)考科中兩個(gè)就是純理科，數(shù)學(xué)理科好的掌握了上好學(xué)校的綠色通道。預(yù)期進(jìn)入高中難度上升，中考會(huì)成為大篩子，考察學(xué)生知識(shí)點(diǎn)背后的思維能力、理解能力和靈活應(yīng)用度。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是利好，但對(duì)多數(shù)普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，則是難上加難。 中考新制令學(xué)生和眾多家長(zhǎng)喜憂參半，不少家長(zhǎng)認(rèn)為，“小四門”是最公平學(xué)科，取消小四門是很大缺失?！斑@些科目很多都是比較實(shí)用，如化學(xué)、地理。取消肯定是不合理的，這些只剩下所謂的科目，其實(shí)不能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的水平，實(shí)際的能力跟水平是體現(xiàn)不出來(lái)的?！痹S多肯努力的學(xué)生靠這四門托一把，上了重點(diǎn)學(xué)校，普娃也有機(jī)會(huì)跟頂尖學(xué)霸一拼，未來(lái)都將被趕到語(yǔ)數(shù)外物的賽道上，除了英語(yǔ)，全是拼腦子拼天賦的學(xué)科，普娃根本沒(méi)有希望出路了。也有人說(shuō)，新制是讓篩選目標(biāo)盡快落地，讓有硬實(shí)力的孩子上好高中考好大學(xué)，拼了命刷題的孩子只能去讀職高技校。更有不少人擔(dān)心，考試加入道法已有一段時(shí)間，取消化學(xué)、地理等令人匪夷所思。不知為何取消？也不知是什么意思？就覺(jué)得中國(guó)教育這種改革挺失敗的。在考試引導(dǎo)教學(xué)、不考不看的心態(tài)下，學(xué)生將從初中、高中一路到大學(xué)都會(huì)忽視歷史、地理、生物、化學(xué)。更有家長(zhǎng)擔(dān)心這次教改將加劇教育內(nèi)卷化。外界預(yù)測(cè)學(xué)生未來(lái)會(huì)把時(shí)間和精力放在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理。加上分?jǐn)?shù)設(shè)置不高，考生之間的差距會(huì)愈小，將令眾多中等生感覺(jué)在高中和職高之間徘徊。家長(zhǎng)則擔(dān)心資質(zhì)普通的學(xué)生出路更令人犯難……
北京日壇中學(xué)的教師主持中考
北京海淀區(qū)最近開了很多家長(zhǎng)會(huì)，很多家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)變革感到焦慮。北京以外有家長(zhǎng)也擔(dān)心，北京一旦試點(diǎn)，全國(guó)立馬跟進(jìn)。
有國(guó)內(nèi)學(xué)者在接受相關(guān)媒體采訪時(shí)表示，大量招生普及化，除非頂尖學(xué)校對(duì)學(xué)生基本能力的期待逐漸降低，傳統(tǒng)學(xué)科中比較需要背誦、記憶的，在網(wǎng)絡(luò)資訊非常發(fā)達(dá)的情況下，這方面對(duì)學(xué)生的要求也大幅降低。學(xué)生入學(xué)后是否保持有學(xué)習(xí)興趣？反而是學(xué)校比較重視的地方。因此，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)或國(guó)民基本素質(zhì)的要求，成為學(xué)校錄取學(xué)生比較多的考慮。注重四育或五育并重的思考方向可能是對(duì)的。
有網(wǎng)民留言說(shuō)：“不考?xì)v史，不學(xué)地理，實(shí)在讓人無(wú)法理解，不是動(dòng)輒以史為鑒嗎？不是發(fā)揮歷史優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？不是讀史可以使人明鑒嗎？不是忘記歷史，就意味著背叛嗎？如今這樣做，如何自圓其說(shuō)？”
所以，家長(zhǎng)要早點(diǎn)了解這些信息差，提前做好規(guī)劃，以后的分流只會(huì)越來(lái)越明顯，現(xiàn)在國(guó)家對(duì)這次教改的方向趨勢(shì)已經(jīng)很明確了，教育的核心發(fā)展趨勢(shì)就是：盡可能的篩選出每一個(gè)時(shí)代所需要的人才。
北京開了這個(gè)頭，全國(guó)應(yīng)該很快都陸續(xù)向這個(gè)方向走。其他省區(qū)的家長(zhǎng)一定要心中有數(shù)，從而提前規(guī)劃自己孩子小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)。
最后，說(shuō)一說(shuō)普通家庭該怎么辦？如果你家孩子是學(xué)霸，一定要多參加實(shí)踐，動(dòng)手實(shí)操，理論和實(shí)踐相結(jié)合，重理科思維，
建立外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，這是未來(lái)中高考考察的方向。而學(xué)習(xí)一般的孩子，全面強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科就行了，如果你家孩子學(xué)習(xí)實(shí)在跟不上，一定要考慮多元化的課程，多元化的路徑，根據(jù)孩子的特長(zhǎng)去選擇適合擅長(zhǎng)的方向，但無(wú)論如何，語(yǔ)數(shù)英三科一定要重視，并且均衡發(fā)展，千萬(wàn)不能有“拖后腿”的學(xué)科。?
多年來(lái)國(guó)內(nèi)教育系統(tǒng)的各種名目的教改減負(fù)翻來(lái)覆去折騰，而多年的現(xiàn)實(shí)卻是，中小學(xué)生書包越來(lái)越重課業(yè)負(fù)擔(dān)越重，青少年近視率暴增舉世第一，不堪學(xué)考重負(fù)的青少年學(xué)生自殺率也在增長(zhǎng)，教培行業(yè)在國(guó)家持續(xù)不斷的整頓中，始終與億萬(wàn)家長(zhǎng)焦慮如影隨形。目前中國(guó)高校的現(xiàn)實(shí)是，高考人數(shù)創(chuàng)新高， “卷”出來(lái)的本科生和研究生扎堆送外賣，搞電商推銷，這樣的大學(xué)文憑含金量還有幾何？面對(duì)這樣的憂慮現(xiàn)實(shí)，人們不禁要問(wèn)：這種名為教改實(shí)為折騰的教改何日休？這種只強(qiáng)調(diào)特色不與世界普通教育通行的通識(shí)教育接軌的教改，注定一次次事倍功半、形成爛尾。
更令人擔(dān)憂的是，教改雖翻來(lái)覆去，但始終擺脫不了過(guò)分強(qiáng)調(diào)并突出思政課，考試形成固化標(biāo)準(zhǔn)答案模式的囚徒困境，特別是中小學(xué)不開設(shè)邏輯課，中小學(xué)生在思維能力形成過(guò)程中，由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)邏輯思維課和開導(dǎo)推導(dǎo)散發(fā)性思維或求異思維的訓(xùn)練（如“一題多解”、“一事多寫”、“一物多用”等方式）標(biāo)準(zhǔn)答案的固化思維己經(jīng)成形，在中小學(xué)生對(duì)各種知識(shí)能力愛(ài)好興趣探索階段，創(chuàng)造性獨(dú)立思考能力基本上被扼殺殆盡，由此形成了非黑即白、非敵即友的思維。這種思維能力在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn)，特別是90后00后二代年輕人，成為聞名于世的粉紅群體，這種思維模式和愛(ài)國(guó)主義、民族主義、集體主義一給合，成為典型的民粹主義形成根源，這也是多年來(lái)“辱華”事件層出不窮的根源。這種兩極固化思維的缺陷，與近代以來(lái)的盛行的盲目自大自信、強(qiáng)調(diào)民族傳統(tǒng)排斥外來(lái)文明思維一結(jié)合，便形成過(guò)分強(qiáng)調(diào)突出階級(jí)斗爭(zhēng)思維、動(dòng)輒警惕敵對(duì)勢(shì)力的思維模式定式，后果就是閉關(guān)鎖國(guó)意識(shí)形態(tài)如影隨形，這也是與近代天朝上國(guó)不講契約落后挨打，全世界838項(xiàng)重大發(fā)明中，無(wú)一項(xiàng)來(lái)自中國(guó)的一脈相承之根源。這種思維社會(huì)定式導(dǎo)致內(nèi)外改革開放中，跨不出進(jìn)一步退兩步的蹣跚坎坷怪圈，在近年層出不窮的對(duì)外開放與世界貿(mào)易糾紛、民粹主義風(fēng)波中，表現(xiàn)尤為明顯。
北京市這次中考大教改，效果究竟將怎樣？人們將拭目以待。
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